来源:正观黄河评论 编辑:牧风 2021-06-18 10:18
要彻底减轻家长的焦虑,需要改变的显然还有更多。
6月15日,教育部召开校外教育培训监管司成立启动会,一直乱象频出的校外教育培训将有专职部门管理。
据介绍,校外教育培训监管司承担面向中小学生(含幼儿园儿童)的校外教育培训管理工作,指导校外教育培训机构党的建设,拟订校外教育培训规范管理政策。会同有关方面拟订校外教育培训(含线上线下)机构设置、培训内容、培训时间、人员资质、收费监管等相关标准和制度并监督执行,组织实施校外教育培训综合治理,指导校外教育培训综合执法。指导规范面向中小学生的社会竞赛等活动。及时反映和处理校外教育培训重大问题。
会议强调,要以“钉钉子”的精神推动“双减”工作落地见效。
人民日报:有抓手更要有力度
这次机构增设,充分体现了以习近平同志为核心的党中央对校外教育培训监管工作的高度重视,传递出彻底解决校外培训机构监管难的决心,为治理校外培训综合施策提供了有效抓手。今年以来,从中央全面深化改革委员会第十九次会议审议通过《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,到市场监管部门对15家校外培训机构分别予以顶格罚款,都在释放校外培训市场监管力度加大的信号。顶层设计需要落实抓手,事后处罚配合过程性监管才更加有效,各方力量需要被拧成一股绳才能综合推进治理措施。此次教育部建立专门的监管部门,正是回应了这样的吁求。
半月谈:规范发展是校外培训行业必答题
此举传递出了清晰的信号:规范发展,是校外培训行业的必答题。加强校外教育培训监管,是雷厉风行落实中央有关要求,也是对社会关切、社会痛点的直接回应。校外教育培训机构开展非学历教育培训,仍是学校教育的一种补充。但能预见的是,今后教育培训资本化运作将更加谨慎、规范,教育培训的行业准入将会更加严格,违背中小学生身心发展规律的培训将被严令禁止。经过治理与引导,整个行业逐步从“野蛮生长”转为规范发展,才有可能实现多赢。
正观新闻:消弭既往监管漏洞和空当
针对校外培训乱象进行有力治理,成为一项迫切要务。这就既需要有动态重拳惩治的手段和决心,也要有常态治理、加以规范的意识和准备。两者缺一不可。动态重拳惩治,是运动战,有赖于各部门协力配合;常态治理,是持久战,需要一个坚强有力的核心部门来组织、引领。校外教育培训监管司就是这样一个部门。应该看到,成立这个部门,且赋予拟订校外教育培训规范管理政策、及时反映和处理校外教育培训重大问题等主要职责,特别是“会同有关方面拟订校外教育培训(含线上线下)机构设置、培训内容、培训时间、人员资质、收费监管等相关标准和制度并监督执行”,消弭了既往监督管理上存在的漏洞和空当。
新京报:顺应民意强化监管
教育部成立校外教育培训监管司,无疑是深化校外教育培训改革的标志性事件——至少从职责设置和机构编制层面讲,对校外教育培训的强效能监管有了长效性保障。“强监管”是大势所趋。在给家长孩子增负、给社会加压方面,部分培训机构甩不了锅;在“校内减负、校外增负”问题上,它们也该被“记上一笔”。再叠加“教育贷”推高的信贷风险、预收费伴生的资金链断裂风险,热流下的“问题熔浆”涌动,已到了不能被无视和轻视之时。本质上,这是国家教育发展布局的重要一环,是建设学校教育主阵地棋盘里的落子,也攸关“办好人民满意的教育”的大局。
澎湃新闻:信号意义不言而喻
设立一个专门的机构来监管校外教育培训,足见国家层面对于规范校外培训市场的重视力度,也反应出当前校外培训市场治理和规范的迫切性。它与近些年校外培训热所加剧的社会教育焦虑以及前期“减负”相关政策的出台,形成了一种呼应,信号意义不言而喻。规范校外培训机构,为的是降低市场“虚火”,并不是对于校外培训的一刀切式叫停。提高门槛、明确资质、完善监管,归根结底是为了促进行业的理性发展。而培训市场健康发展的受益者,终究还是广大家长和孩子。让整个社会理性对待校外培训,才能搬开阻碍教育减负的绊脚石。
南方都市报:行业治理进入常态化
多年以来,对校外培训机构的监管存在短板,那就是缺乏专门的监管机构和队伍。这样一来,相关监管难免陷入运动式治理的尴尬,往往是头痛医头脚痛医脚,导致积弊日深。现在,成立一个专门的监管机构,意味着对校外教育培训机构的监管将告别运动式治理,转而进入常态化。这首先当然是一个全面强化监管的信号。对行业而言,也未必不是一个刮骨疗伤重焕生机的机会。校外培训可以成为家庭、学校育人的有益补充,期待整个行业从此进入理性、良性发展的轨道。
红星新闻:减轻焦虑需校内校外联动
要想真正给家长与学生减负,还需要校内校外的联动。如果学校仍然沿袭单一的应试评价体系,将之视为评价孩子的***甚至***标准,那么“校内减负”必然会引发“校外增负”。近年来校外教育培训的火爆增长,就是例证。新成立的校外教育培训监管司将解决的是行业准入门槛、培训范围、合规合法经营等问题,让这个行业更加合理化。但要彻底减轻家长的焦虑,需要改变的显然还有更多。
来源:综合
编辑:梁冰
统筹:王攀
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