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【多乐星游乐设备有限公司】小学的重点不在成

来源:加盟网 编辑:加盟君 2021-04-15 07:44

小学阶段是培养良好阅读习惯和阅读能力的黄金时期。如果家长在这个时候过分强调成绩,很可能会扼杀孩子的兴趣、才华和创造力。

本文量化了儿童在各个阶段的阅读量,为家长提供了详细的参考。不过,马睿提醒家长,没必要教条,以免孩子在压力下反抗。同时,阅读质量也很重要,家长应该选择一些好书给孩子阅读。

01

阅读能力就是学习能力

。从理论上讲,0-6岁是儿童养成良好习惯的关键时期,也是儿童各种能力发展的黄金时期。***重要的是学习能力的培养。然而,随着一种能力“阅读能力”的发展,这种看似复杂的学习能力可以培养90%以上。

但阅读能力的培养需要两个条件:

***个是坚持和连贯,也就是阅读习惯的培养:你应该每天有固定的阅读时间,如果你不喜欢,你就不能阅读,否则你就没有好的习惯;

第二是累计阅读量,平均孩子一年阅读量在5-100万字之间就能让这个能力发芽!

02

阅读能力的培养

6-12岁是阅读能力快速发展的黄金时期(即学习能力的基础)。在这六年里,可以说没有大规模的阅读,而阅读能力的培养更为重要。孩子的智力就像种子一样,需要条件才能发芽和成长。这种情况是大量阅读和动手的脑力游戏。

如果一个孩子从来没有读过一本好书,甚至一本超过10万字的书,却把大量的时间花在学校课本和作业上,那么孩子的才华和智力就会被饿死。

一般来说,一、二年级儿童每年阅读量不少于100万字(一般在100万至200万字之间),二、三年级每年不少于200万字(一般在200万至300万字之间),四、五、六年级的阅读量不少于3一年阅读量一般在100万至500万字之间。

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