童装销售技巧：各年龄段儿童体型特征对童装的

童装销售技巧：不同年龄段儿童体型特征对童装个性要求

儿童生长发育阶段的规律及其体型特征对款式设计、结构设计有重要影响，童装面料选择与价值诉求。孩子，我们把他们定义为：生理上和心理上，不断走向成熟的年龄段，一般为0-18岁（未成年人），在特殊意义上，就是0-22岁或更大，也就是俗话说的“所有未结婚的孩子”（未婚群体）。根据儿童生理、心理的生长发育特点，将儿童年龄分为学龄前儿童（一般指0-2岁）、幼儿园学生（一般指3-6岁）、小学生（一般指7-12岁），中学生（一般指13-18岁）。从儿童的生长规律和体型特征出发，全面系统地阐述了儿童服装的基本类型，以及衣领、袖子、服饰等基本类型的变化规律，并对款式设计进行了具体的分析和介绍，不同年龄儿童服装的结构设计与面料选择。

服装要合身、舒适、不伤皮肤，这是服装的实际体现。由于儿童身体处于生长发育阶段，服装越小，使用寿命一般定为1-3年。婴儿服装在一岁以前的使用寿命不超过一年（这是人类成长***快的阶段）；中小学生服装在发展阶段的使用寿命不超过两年（这是人类成长的关键时期）；其他阶段童装的使用寿命为2-3年。太大不合适，合身太浪费，大尺寸正好合适。什么是院子？底部3厘米，顶部1厘米。

具体分析如下：

（1）0-2岁学龄前儿童。一岁以前，大多数孩子都是“胖”和“肉”的，长得很快，皮肤嫩，骨头软。童装要求：内衣以棉质为主，宽松柔软，透气性好。（2） 3-6岁的幼儿园学生。这一阶段是性别强化期，也是出生后***个稳定生长期。十有八九的孩子肚子好。对童装的要求：（尤其是女生）能弥补这一不足，身材

呈现性别差异；男生穿“酷”；女生穿“靓”。

（3）7-12岁的学生。生命的第二个稳定的生长期，特别是生长高度。腰围大、胃硬的现象得到改善，或肥瘦分化严重（多数不是由于营养不足，而是由于营养过多或营养失调所致）。童装要求：设计胖与瘦的区别，让“胖孩子”不显胖，让“瘦孩子”不显瘦。

（4）13-18岁的中学生。它正处于发育阶段，一个夏天可以跳到5-10厘米。